中德融创工场“青少年夏令营”圆满结营

2023年暑期，中德融创工场顺利举办两场青少年夏令营，共有26位青少年参与。

在过去两年的基础之上，今年的青少年夏令营全面升级，在多元包容意识工作坊的基础之上，融入了城市无障碍环境勘测、戏剧与身体体验、包容性产品设计等环节，从理论与实践上，让青少年对残障与包容意识产生多方位理解。

在活动开始前，许多同学都提到“希望对残障有更多了解”，“想看看自己可以如何尽一份力”，而在夏令营的过程中，这个愿望在逐步成真，一起来看看同学们的精彩瞬间吧。

多元融合意识工作坊

中德融创工场的引导师王丽和陈紫椰，为青少年们带来多元融合意识工作坊。以参与式的方法，将青少年们带入主动分析与讨论的生动情境中，启发大家重新审视过往对残障的认识，并激发新的思考。

无障碍环境勘测

同学们带着轮椅进入城市的不同角落，图书馆、公园、医院、商场…借助无障碍勘测任务卡的指引，完成一系列轮椅和视障体验动作，体会轮椅使用者和视障者在日常出行时会遇到的障碍。

发现障碍之后，同学们积极讨论促进环境无障碍的改进方案，甚至灵活用上物理学知识，推敲出更加贴合实际使用便利性的解决手段。

运用身体放大感官的感受

在看不见之后，我们还能通过触觉感受到什么？

戏剧老师陆恺翔通过一系列行走、触摸、雕塑与分享，激发同学们思考，在认知世界、参与社会生活的过程中，不同感官的作用是什么、带给人们的不同感受又是什么。

手语学习与包容性产品设计

“我喜欢玩游戏”，用手语怎么说？在MustardTek听障老师的教学下，同学们初步体验了手语的沟通方式。随着一系列共情体验，同学们还了解到听障者在日常生活中，因为障碍遇到的困扰。

根据对具体困扰的洞察，老师们带领大家通过技术的方式设计解决方案，最终制作出可以帮助听障者看到门铃的可视化门铃提示。

工场参访

同学们还深入到中德融创工场的产线中，近距离观摩生产过程，也由此了解，企业可以通过哪些方式促进多元与包容的环境，并支持心智障碍员工的工作。

青少年反馈

我觉得在培训室讲的东西，都仅仅是我们认为的，无论我们如何设身处地地代入残障人士，都无法真正的明白他们的生活，而此次图书馆之行就是将“纸上谈兵”真正实地体验了，我们会有紧张害羞的情绪，而残障人士出门的时候，这种情绪肯定要比我们多的多。如果一直待在培训室里面，我相信无论如何这种感受是体验不到的。

——参与者 栎阳

 

这是我第一次坐上轮椅，去体验残障人士的日常生活，还是跟想象中很不一样。过程中有很多不便，感觉只有自己脑袋里想的建议是远远不够的，只有切身体会一下，感受一下，才能知道问题到底出在哪里。体验的过程大家都很欢乐。

后来，针对这些问题和组员讨论能给社会提出的建议，比如修缮盲道、卫生间把手，感觉能尽自己的力量作出贡献，满满的成就感，也感到非常有意义！

经过一系列的活动，大家越来越融洽，互加微信，我真的很开心，也感到每个环节都是非常有意义的！！甚至觉得这两天太短暂了。

——参与者 小姜

 

在图书馆体验坐轮椅过马路的时候，我切实体会到了，作为残障人士所得到的路人更多的关注。感觉我在坐轮椅过马路的时候，真的有相当多的人目光都看向过我。过多关注的目光使我感到相当尴尬和害羞。虽然我不清楚当残障人士面对如此多的目光时具体会有何感受，但是我觉得他们大概也有着或是曾有过和我一样的尴尬。

——参与者 ST

 

不仅锻炼了我的动手实践能力，也让我进一步理解到团队的真谛，朋友（不仅是志愿者，还有工作人员们），大家都很开心，我也认识到障碍人士队伍的生活不便，我们应该动起手来帮助他们。

——参与者

结语

我们希望通过不断举办青少年项目，以多种形式支持青少年参与到促进残障平等的行动中来，也期待各位青少年在此后的学习和生活中发挥残障平等意识，影响更多人加入到残障平等的行动中。